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1 职称晋升中实行本科教学考评一票否决制，设智慧教室……它软硬兼...

2021-02-28
2 基于实践的跨专业教育：第十期文献研读会顺利召开

2021-01-25
3 吴岩：积势蓄势谋势识变应变求变

2021-01-15
4 略谈课程思政的内生性

2021-01-13
5 文献导读 | 持续质量改进在医学教育中的应用

2021-01-11
6 三部门联合印发《关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高...

2020-12-25
7 教育“十四五”规划研究课题及研究要点

2020-12-23
8 观点 | 沈洪兵：医学教育，在“变”与“不变”之间寻求创新

2020-12-21
9 解析 || 课堂六“度”

2020-12-14
10 文献推荐|我国五年制临床医学专业医学人文课程设置的分析与思考

2020-11-19
11 汤智　计伟荣｜金课：范式特征、建设困局与突围路径

2020-11-17
12 教育部长陈宝生撰文：建设高质量教育体系 | 五中全会深解读

2020-11-11
13 什么是混合式教学设计的难点？——基于Rasch模型的线上线下混合式...

2020-10-30
14 指向“基于问题的学习（PBL）” 模式的思考与实践

2020-09-21

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