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1 张晋王嘉毅｜高等教育高质量发展的时代内涵与实践路径

2021-09-08
2 新工科背景下贯通式项目制研究型综合实践教学模式探讨

2021-08-31
3 OBE理念 | 树立成果导向教育理念，培养高素质应用型人才

2021-08-27
4 课程思政建设过程中的难点、特点与应对策略！

2021-07-21
5 课堂教学评价理论：反思与建构

2021-07-19
6 案例教学概念及教学设计策略

2021-07-05
7 【教学漫谈】教师专业化发展的“三大策略”

2021-05-20
8 教学反思，反思什么，怎么反思？

2021-05-19
9 “高水准”的PBL应该怎么做？

2021-05-13
10 课程思政建设的“三度”“三环”与“三不”

2021-04-28
11 我国本科生导师制演进发展的新时代要求及其实践创新

2021-04-13
12 范钦珊：提高课程教学质量要从教学基本功抓起

2021-03-30
13 专家共识：改革医学教育，为健康中国2030保驾护航

2021-03-08
14 如何摆正教与学的辩证关系——对一流本科课程建设的反思

2021-03-02

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