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1 教学反思，反思什么，怎么反思？

2021-05-19
2 “高水准”的PBL应该怎么做？

2021-05-13
3 课程思政建设的“三度”“三环”与“三不”

2021-04-28
4 我国本科生导师制演进发展的新时代要求及其实践创新

2021-04-13
5 范钦珊：提高课程教学质量要从教学基本功抓起

2021-03-30
6 专家共识：改革医学教育，为健康中国2030保驾护航

2021-03-08
7 如何摆正教与学的辩证关系——对一流本科课程建设的反思

2021-03-02
8 职称晋升中实行本科教学考评一票否决制，设智慧教室……它软硬兼...

2021-02-28
9 基于实践的跨专业教育：第十期文献研读会顺利召开

2021-01-25
10 吴岩：积势蓄势谋势识变应变求变

2021-01-15
11 略谈课程思政的内生性

2021-01-13
12 文献导读 | 持续质量改进在医学教育中的应用

2021-01-11
13 三部门联合印发《关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高...

2020-12-25
14 教育“十四五”规划研究课题及研究要点

2020-12-23

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