各部门、单位：
为进一步规范教学秩序，提升课堂教学质量，营造良好教风学风，保障课堂教学工作有序开展，现提出如下要求：
一、任课教师
（一）认真做好课前准备。积极参加集体备课，深入钻研教材与教学大纲，认真撰写教学设计（教案），创新教学方法和手段，精心制作教学课件，确保教学内容科学准确，课堂教学富有吸引力和感染力。教学课件按照教室屏幕比例进行设置。教师应提前10分钟到达教室，携带教材、教学大纲、教案，检查教学设备，调试教学课件，确保教学过程顺利进行。
（二）遵守教学管理规范。严格按照课程表安排授课，严禁随意调课、停课或代课，不得擅自变更教学内容与进度。依照教案和计划授课，有机融入思政元素，合理分配时间，根据学生学习反馈情况及时调整教学进程。教学过程中要合理利用教杆、翻页笔等教具，杜绝长时间利用鼠标、键盘翻页、“念课件”等现象。理论课间要按时间下课休息，不得挤占课间时间提前下课。
（三）加强课堂秩序管理。
1.考勤管理：授课教师要严格执行课堂考勤制度，抓实学生到课率管理。
2.课堂秩序：引导学生有序入座，持续纠正学生旷课、迟到、早退、睡觉、聊天、玩手机、吃零食等不良行为，维护良好的课堂秩序。课前清理黑板，课后组织学生擦拭黑板、整理讲台，关闭教学设备电源并关好门窗，保障教室整洁安全。
3.过程管理：严格执行学校“凡无故缺课累计达到该课程教学时数三分之一者，或平时作业、实验报告缺交次数累计达到三分之一者，经任课老师申请、教研室同意、开课学院审核通过，可取消其期末考试和补考资格，成绩按零分计”的规定。
（四）注重教学仪态与语言表达。教师应着装整洁、得体，言语得当，表达清晰、简练，严禁坐姿讲课。不得讲授与课堂教学无关的内容，营造健康、积极向上的课堂氛围。授课过程应保持良好的精神状态，展现积极的教学态度，举止大方。全程使用普通话授课，音量适中、言辞文明，无特殊情况不戴口罩。授课期间不接打电话、不玩手机、不做无关事项。
（五）积极配合在线巡课评教。学校在线巡课系统可实现对课堂的实时监控与记录，教师需确保授课全过程规范有序，充分展现良好教学状态。
（六）加强实验教学管理。精心组织实验教学内容，做好实验全过程指导,不得擅自离岗，确保实验教学安全有序。教师和学生进入医学相关实验室要穿着隔离衣，实验课堂教学中，引导学生将物品放在边柜或走廊橱柜中，不得放在实验台上，确保教学环境整洁；指导学生集中精力做好实验，切实防范安全事故。
二、学生
（一）按时到课。严格遵守上课时间，学生应至少提前10分钟到达教室并有序就坐；不迟到、不早退、不旷课。确因事、因病无法上课的，应按规定提前办理请假手续。
（二）严格遵守课堂纪律。课堂上认真听讲，保持良好的精神风貌和学习状态，积极参与课堂教学活动，不玩手机等电子产品，不做与学习无关的事情，服从教师的课堂管理。下课后主动擦黑板，协助老师清理讲台，关闭多媒体设备及门窗，保持教室环境整洁。
（三）严格遵守实验室规章制度。实验课按要求着装，不携带与课程无关物品进入实验室；服从老师安排，杜绝影响实验安全的不规范行为。
（四）认真完成学习任务。按时、独立、认真完成教师布置的作业与学习任务。注重学习方法的总结与改进，合理安排学习时间，制定科学的学习计划，养成良好的学习习惯。
三、教学管理人员
（一）加强督导检查。相关教学管理部门制定督导检查方案，对发现的教学管理、教学运行、教师授课和学生学习等方面的问题及时处理并进行通报。
（二）加强巡课反馈。各二级学院要制定巡课方案，确保每日有专人负责巡课，全面掌握本学院教师授课与学生学习状态，及时发现并处置问题，并做好记录和反馈。
（三）落实听课制度。要认真落实学校听课制度，二级学院要深入课堂听课，及时了解教学动态和学生学习状态，做好记录并及时反馈。各二级学院班子成员、教学管理人员本学期听课不少于8次。
学校将定期与不定期进行检查，对发现的突出问题进行通报，对违规行为依规进行处理。希望全体师生及相关管理人员高度重视教学工作，各司其职，密切配合，共同维护良好的教学秩序。
教务处
2026年10月11日