各部门、单位：
为全面提升课堂教学质量，学校此前多次召开专项会议、印发系列通知，持续规范课堂教学标准。在各部门与单位的协同努力下，课堂教学秩序显著改善，教学规范性得到大幅提升。然而，近期管理部门与教学督导组在巡课、听课过程中发现，仍存在部分教学环节不规范的现象。为扎实推进本科教育教学审核评估工作，确保评估质量，现就进一步规范课堂教学提出以下要求：
一、精心设计内容，做好上课准备。教师需在课前认真备课，精准设定教学目标，精心编排教学流程。教学课件按照16:9的比例进行设置。教师应提前10分钟抵达教室，严禁迟到，上课前完成多媒体设备与课件的调试。
二、加强课堂管理，营造良好氛围。引导学生有序入座，依据教学内容合理管控手机使用，引导学生做好手机入袋。教学过程中维护课堂纪律，及时纠正学生走神行为（如交头接耳、玩手机等），设计互动环节营造良好氛围。
三、注重教学仪态，展现良好风貌。教师授课过程应保持良好的精神状态，展现积极的教学态度。要着装得体、举止大方，禁止坐姿讲课。全程使用普通话授课，音量适中、言辞文明，无特殊情况不戴口罩。
四、规范教学礼仪，维护教学环境。上课组织学生起立问好，落实课堂礼仪。书包、外套等个人非教学物品可置于学生课桌侧边，不得放在操控台上，维护教学环境整洁。
五、合理安排进度，创新教学方法。依照教案和计划授课，有机融入思政元素，要合理分配时间，根据学生学习反馈情况及时调整教学进程。教学过程中要合理利用教杆、电子教鞭、翻页笔等教具，杜绝长时间利用鼠标、键盘翻页、“念课件”等现象。
六、严守教学规范，严禁变更授课任务。授课期间不接打电话、不玩手机、不做无关事项。理论课间要按时间下课休息，不允许因课间不休息而提前结课。严格按照课程安排授课，非特殊原因未经批准不得随意调课、停课或找人代课，否则按学校相关规定处理。
七、遵守实验规定，防范安全事故。教师和学生进入医学相关实验室要穿着隔离衣，实验课堂教学中，学生物品可放在边柜或走廊橱柜中，不得放在实验台上，确保教学环境整洁；实验过程中不得打闹、玩耍或做其他与实验无关的事情；要集中精力做好实验，切实防范安全事故。
为积极迎接本科教育教学审核评估，目前全校教室已全面开启在线巡课试运行。管理部门与督导组将持续开展在线巡课与线下听课工作。请各部门、单位充分借助在线与线下巡课、听课机制，及时排查问题，督促教师整改，强化对教师教学规范的管理及学生课堂秩序的引导，真正做到“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，稳步提升教育教学质量。
教务处 教师发展中心
2025年4月18日