一年来，学校高度重视艺术教育工作，贯彻落实立德树人根本要求，按照《济宁医学院美育工作建设实施方案》，坚持“三全育人，五育并举”， 采取有效措施，将美育教育融入人才培养全过程，取得良好的育人效果。
一、加强艺术课程教育
学校艺术教育课程坚持面向全体学生，根据学生发展需求经常性开展教育活动，严格执行课程计划，按照课程标准进行教学，拓展教学内容，实现了课程既定的教学目标。面向学生开设《音乐鉴赏》《影视鉴赏》《美学概论》《合唱与指挥艺术》《西方影视欣赏》《英语经典歌曲赏析》《电视综艺节目赏析》《大众摄影》《欧美戏剧选读与鉴赏》《美术鉴赏》《化妆与艺术》《看电影学礼仪》《生活美学》《看电影，学知识--医学相关影视作品赏析》《影视文艺作品中医素材赏析》等20多门校内课程，并依托超星、智慧树平台等网络平台，拓展教学资源，引进《服装表演艺术》《钢琴艺术赏析》《构美--空间形态设计》《古琴艺术鉴赏》《画说》《基本乐理》《民歌鉴赏》《文艺美学》《艺术美学》《音乐美学》《中国戏曲·昆曲》《建筑美学》《中外歌剧鉴赏》《中华传统文化之戏曲瑰宝》等50余门网络课程，实现艺术教育课程在校生全覆盖。
二、稳步推进美育建设
在广泛调研、充分讨论的基础上，出台《济宁医学院美育工作建设实施方案》，确立了“将美育纳入学校人才培养全过程，到 2025 年，学校美育工作取得突破性进展，美育教育教学改革成效显著。”的阶段性工作目标；强化组织保障，成立学校美育工作领导小组，建立多部门、单位美育工作联席会议制度，健全统筹协调机制；健全美育督导评价制度，把美育工作政策措施落实、第二课程成绩单、学生综合素质测评等情况纳入职能部门、二级学院年度考核范围。把美育工作及其效果作为学校办学评价的重要指标，纳入学校应用型本科高校建设重点任务指标体系。
三、存在问题及下一步工作计划
艺术教育是人才培养过程的重要组成部分，经过全校师生的共同努力，学校艺术教育工作有了很大的提升，但仍然存在很多不足，如硬件建设投入不足，教学场所尚显紧张，艺术教育方面开展研究较少，缺乏系统的理论指导；教育行为较为单一，教育内容不够丰富。今后，学校还将持续推进艺术教育教学改革与创新，促进师生综合素质的提高，为教师职业发展和学生成长成才奠定坚实的基础。