各部门、单位：
为完善学分制人才培养体系，现组织遴选通识教育选修课程，有关事项通知如下：
一、设置原则
1.知识层面：有利于学生拓宽视野；有利于学生了解最基本的知识、领域、基本原理及学科前沿、新成果；有利于推进人文科学、社会科学、自然科学与医学等其他学科专业知识之间的融会贯通及交叉渗透，促进学生在思维、表达、沟通、协调、创新等多方面得到更快、更好、更强的发展；
2.能力层面：有利于增加学生获取知识能力、思辨能力、创新意识、审美判断能力、心理调节能力、适应能力、自我评价能力，从而全面提高学生职业素质和岗位胜任力；
3.修养层面：有利于提高学生的文化素养，了解和正确看待当代社会；有利于学生树立正确的世界观、人生观、价值观；有利于增强学生爱国主义情感、增强历史责任感。
二、课程分类
通识教育课程包括人文科学类、社会科学类、自然科学类、文学艺术类、创新创业类、综合类等六大模块。
三、遴选程序
1.请各学院按照课程分类，积极鼓励教师结合自身学科知识背景及兴趣爱好申报通识教育选修课程。现有开设课程（附件1）需重新确认是否作为通识教育选修课开设、课程类别及开课校区，新增选修课需填写《济宁医学院通识教育选修课申报表》（附件2）；通识教育选修课程原则上面向所有专业全年滚动开课，如有特殊情况请备注说明，以学院为单位由负责人签字确认后报教务处。
2.新增通识教育选修课经学校审核、批准后列入学校选修课教学计划。
五、有关申报要求
1.任课教师须在该课程领域有较深的研究，具有较强的责任心；鼓励以团队形式申报课程；管理岗位的非专任教师也可根据所从事专业及兴趣爱好申报。
2.课程内容介绍必须体现和包含整体框架、主干内容、知识精髓三个层面；课程组织形式提倡多样化，既注重教学过程的科学性、合理性、灵活性，又不能忽视教学过程的规范性；鼓励使用先进的教学手段，充分发挥网络教学平台的有利特点，将实验教学和理论教学、课堂教学与网络教学、理论与实践相结合，运用和挖掘各项教学资源，开拓选修课程的教学空间，合理、有效使用现有的教学设备。
3.学时原则上为16学时，1学分；考核方式可根据课程需要，采取灵活、多变的方式，成绩评定可由考勤、讨论、作业、实验、论文、报告、试卷考试等多个环节组成。
4.课程教材、阅读书目、参考资料等配套使用，引导学生自主选择，鼓励学生将选修课程的学习与读书活动有机结合起来。
六、上报时间
请各学院在9月18日（星期一）前将申报汇总表（附件3）、现有通识教育选修课程统计表纸质报教务处（电子版OA至李印龙）；选修课申报表于9月22日（星期五）前以学院为单位上交。
附件：1.济宁医学院现有通识教育选修课统计表
2.济宁医学院通识教育选修课申报表
3.济宁医学院开设选修课汇总表
（附件见OA）
教务处
2017年9月15日