为进一步明确办学思路、探索有效的管理机制和措施，大力加强本科教学工作，切实提高教育教学质量，构建与我校“医学教育特色鲜明的教学型医药科技大学”阶段发展目标相适应的本科教育创新体系，根据教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号文）和山东省教育厅《关于进一步加强高等学校本专科教学工作的若干意见》（鲁教高字[2005]8号文）精神，对进一步加强我校本科教学工作提出以下意见。
一、明确办学指导思想，强化质量意识，加大教学经费投入，确保教学工作的中心地位
（一）根据我校新时期发展目标及要求，确立本科教学工作的指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领各项工作，牢固确立教学工作在学校各项工作中的中心地位，牢固确立培养高素质人才是学校的根本任务，牢固确立教育质量是学校生命线的意识；以学科建设为龙头，加强专业建设；进一步加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，着力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才，提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力，全面推进素质教育，全面提高人才培养质量。
（二）今后一个时期，我校本科教学工作的主要任务和目标是：相对稳定招生规模，加强专业建设和课程建设，培育新的专业生长点，形成科学合理的、具有我校特色的人才培养结构和布局，积极探索并形成多样化的应用型、复合型人才培养模式和教学体系；建设一支专业结构合理、素质精良、学术水平高、教学能力强的师资队伍；建成能够满足教学需求的、具有较高水平的实践教学设施和实践教学基地；建立较为完善的教学质量监控体系，保证其有效运行；形成具有我校特色的大学生素质教育培养方案，全面提高教育教学质量。
（三）进一步加强对本科教学工作的领导。学校各级领导、各单位、各部门要充分认识加强本科教学工作的重要意义，制定有关政策和措施，确保各项要求落到实处，真正确立教学工作的中心地位。学校要把提高本科教育质量作为评价和衡量各单位工作的重要依据，各单位党政一把手作为教学质量的第一责任人，必须统筹本单位的各项工作，把主要精力真正转移到教学工作上来，把质量意识落实到具体工作之中，不断推进观念创新、制度创新和工作创新，开创本科教育教学工作新局面。
（四）继续加大教学经费投入，确保教学运行需要。在现有基础上，合理调整经费支出结构，切实把教学工作作为经费投入的重点，加大对教学经费的投入力度。学校学费收入中用于日常教学的经费不低于25%-30%，用以保障教学业务、教学仪器设备修理、教学差旅等教学开支。学校要大幅度增加实践教学专项经费，加大实验室建设投入以及校内外实践基地建设投入，加大图书资料建设的投入。确保生均教学经费每年同比有所增长。
二、以人为本，完善教学管理制度，构建高效有序的教学质量保障体系
（五）建立和完善教学评价制度、期中教学检查制度等各项教学工作制度，规范教师和管理人员的教学、管理行为，保障教学工作的良性运行。抓好软件投入，尤其要抓好教师和管理人员对教学工作的精力投入。鼓励教师积极探索教学规律、研究教学方法和创新教学内容，不断提高教学水平。引导教师正确处理教学与科研的关系，规范教师的社会兼职和校外活动行为。坚持教授、副教授上课制度。聘请国内教学名师、专家开设讲座。重视教学管理规律的研究，强化院（系、部）教学管理队伍建设，教学管理人员必须具有本科及以上学历，并逐步扩大研究生比例，努力提高教学管理水平。
（六）强化教师教学工作制度，完善教师教学考核机制。进一步明确教学工作岗位、科研工作岗位的职责以及相应的岗位津贴发放办法，把教师承担教学工作的业绩和成果作为聘任（晋升）教师职务、确定岗位津贴的必要条件。继续完善和实施教学成果奖、教学名师奖、教师教学优秀奖、课堂教学竞赛奖等一系列奖励办法。建立相关教学约束机制，实施本科教学事故认定和处理办法。