各学院：
根据工作安排，现组织开展2024年济宁医学院课程思政示范课程（第二批）申报工作，有关事项通知如下：
一、申报范围
国家级、省级一流本科课程，国家级、省级一流本科专业主干核心教学改革试点课程；尚未立项的课程思政示范培育课程（附件1）；其他重点建设课程。
二、申报条件
1.课程为通识教育、专业基础或专业必修课程，已纳入人才培养方案，并至少经过两个教学周期的建设和完善；注重挖掘和开拓与本课程紧密相关的课程思政资源，形成丰富的课程思政资源库，原则上每2个理论学时教学内容至少凝练、开发一个课程思政案例，每门课程至少形成一个围绕知识点的课程思政短视频（6-8分钟）。
2.课程负责人具有高级职称或博士学位，能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程；授课教师政治立场坚定，师德师风良好，教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设基础好、整体水平高。
3.落实学生中心、产出导向、持续改进理念，结合本课程在专业人才培养方案中的功能定位，根据课程性质与特点、授课对象等，在课程教学目标中体现课程思政要求。学期末有对本门课程的问卷调查，体现对人才培养方案中思想道德与职业素质要求、知识目标、技能目标的达成情况。
4.教学案例应以“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”为主线，紧密结合教学内容和知识点，深入挖掘蕴含的思政教育元素，不同案例应体现中华文明、传统文化、家国情怀、抗疫精神、名人名家、发明发现、大国工匠、职业素养等不同方向内容。
5.课程思政教学案例展现过程中，应充分发挥现代教育技术优势在教育教学中的应用，将视频、图片、讲解等手段有机融合，不断创新课程思政应用的方式方法，有效提升课程思政的亲和力、吸引力和感召力。
6.充分发挥课程主阵地、课堂主渠道、教师主力军作用，将课程思政不断融入教学各环节，从课内有效延伸和拓展到课外，有机融合第一课堂、第二课堂和第三课堂课程思政要求，实现“三个课堂”课程思政相互渗透、深度融合。
7.育人效果显著，学生对教师师德师风和课程思政成效评价高，学习满意度高，课程团队中每位教师的近两次学生评教得分均在90分以上（含90分）。
8.形成可供同类课程借鉴共享的经验和模式，具有较好的特色与优势，在校级以上课程思政教学项目、案例评选、教学竞赛等方面成绩突出，发挥良好的示范辐射作用。
三、有关要求
1.原则上尚未立项的学校课程思政示范培育课程均应申报，否则须提交情况说明，并明确拟立项时间，经所在学院审核后报教务处备案。
2.请各学院高度重视，严格审核把关，择优推荐，重点做好形式、内容及政治审查等工作，确保申报材料完整、准确、真实。
3.建设课程应以课程及课程团队为单位申报，课程团队应涵盖承担本门课程的所有教师；申报课程主持人应为教研室主任或课程负责人，且限主持申报一门课程，教学团队其他成员限参与申报不超过两门课程（含已立项各级课程思政示范课程）。
4.推荐课程申报书（附件2）和汇总表（附件3）签字盖章PDF版及电子版、支撑材料电子版、短视频等发送至邮箱：sdwm0904@163.com，申报截止时间：2024年7月9日下午5点，逾期不予受理。不接受个人申报。
5.联系人：王猛，联系电话：666282。
附件：1.课程思政示范培育课程
2.2024年济宁医学院课程思政示范课程申报书
3.2024年济宁医学院课程思政示范课程申报汇总表
4.课程思政示范课程案例模板
5.课程思政短视频制作要求
6.济宁医学院课程思政示范课程建设标准
教务处
2024年6月26日