关于开展济宁医学院2022年课堂教学改革研究项目立项申报工作的通知

各部门、单位：

为贯彻落实山东省教育厅《关于推动课堂教学改革全面提高普通本科高校人才培养质量的通知》（鲁教高字〔2022〕4号）要求，充分发挥课堂育人主渠道作用，全面提高课堂教学质量和育人水平，推动高素质应用型人才培养，结合学校实际，现组织开展济宁医学院2022年课堂教学改革研究项目申报工作，有关事项通知如下：

一、立项范围

本项目紧紧围绕课堂教育教学的痛点、难点和堵点，研究影响课堂教学和应用型人才培养质量的重大问题、共性问题和瓶颈问题。从集体备课与教学研讨、教学内容的重塑与整合、教学方法的革新与应用、教学模式的改革与创新、学习方式的引导与转变、课程思政的挖掘与融合、考核评价的优化与完善、教学效果的评价与反馈等方面开展研究与实践。

二、申报要求

（一）申报人为学校在职专任教师和承担课程理论教学的各附属医院及教学医院兼职教师。

（二）师德高尚，治学严谨，教书育人。近两年未发生过教学事故或出现师德师风问题。

（三）有扎实的教学研究基础，项目论证充分、切实可行，具备按计划开展研究的基本条件。

（四）项目选题应符合立项范围要求，重点从课堂教学多个方面实施综合改革，突出亮点，形成特色。

（五）项目负责人应为教研室主任、教学团队负责人、课程负责人或由教研室推荐的骨干教师，重点项目负责人应具备副教授以上职称或博士学位，一般项目负责人应具备讲师以上职称；项目团队应覆盖课程主要授课教师，该课程授课教师不得以任何理由拒绝或推诿。

（六）研究项目应主要依托国家级、省级、校级一流本科课程，国家级、省级一流本科专业主干核心专业基础课程和专业课程。

（七）申报材料形式审查不合格、存在弄虚作假、抄袭等情况的项目，一律取消评审资格。

三、申报流程

（一）个人申请依据立项范围选题，以具体课程为申报立项单元，依托教研室或教学团队，结合课程实际，集体充分酝酿、研讨，课程综合改革与特色改革相结合，高度凝练、系统规划，填写项目申请书（附件1），向所在部门、单位提出申请。

（二）学院推荐学院组织教学指导分委员会对所报项目逐一进行审核，重点审核项目负责人、项目组成员资格及项目质量，择优推荐。学院主要负责人签字报教务处。

（三）学校评审学校组织专家严格评审，择优推荐，经院长办公会研究后公布立项。

四、项目管理

（一）加强管理

项目研究期间，项目负责人需按要求提交项目进展、实施成效和监督评价报告等材料。项目研究进展不力的，由所在部门、单位督促整改；整改无明显成效的，撤销立项资格，追回学校支持经费。项目研究过程中，主要研究人员、合作单位、研究计划、研究时限等不得随意变更；因人员调离、身体原因等特殊情况确需变更的，经所在部门、单位审核同意后报教务处审核备案。

（二）项目结项

1.项目应在2023年12月前完成结题，原则上不得延期，无法按要求结题的，一律作撤项处理，并收回剩余经费；项目立项后纳入教学改革项目管理，并给予专项经费支持。

2.在规定时间内，项目负责人向所在部门、单位提交结题申请和材料，由部门、单位负责审核并将合格材料报送教务处，学校组织专家进行集中结题。结题需满足下列条件：重点项目负责人以济宁医学院或济宁医学院附属XXX医院为第一完成单位，作为第一作者或通讯作者公开发表教研论文至少1篇，文中应标明项目来源、名称及编号，并提交结题报告；一般项目只提交结题报告。