选修课是学校根据培养目标、专业方向、学科发展趋势、多学科交叉渗透以及学生的知识与智能结构的需要而设置的课程。分为公共选修课、专业基础选修课和专业方向选修课三类。为了不断完善学分制，全面推行素质教育，实现厚基础、宽口径、多方向的培养目标，进一步加强选修课的管理工作，保证选修课的质量和良好的教学秩序，特制定本规定。
一、选修课开设原则
（一）根据学校培养目标、专业方向和学科发展趋势、学生知识与智能结构的需要开设选修课。选修课分为“限定性选修课”和“非限定性选修课”。学生必须在规定学期内修读限定性选修课，并按规定修满非限定性选修课学分。
（二）全校性选修课课程内容应丰富多样，既可以是某一学科的基本知识和基本技能，也可以是某一学科的延伸和拓宽或是学科的前沿知识。选修课程应具有时代性、综合性、科学性和实用性，开新课的教师应对所开课程涉及的学科领域有一定的研究。要注意加深与拓宽学生知识面，培养学生的创新能力。要充分挖掘潜力，调动教师的积极性，鼓励教师面向全校或院（系）各专业开出高品位的人文与科学教育类课程，注重科学与人文知识相结合，弘扬科学精神和人文精神。
（三）各院（系）的专业基础选修课和专业方向选修课必须列入专业教学计划，全校公共选修课须经教务处、相关院（系、部）及学校教学工作指导委员会审批、确定。所有正式开出的选修课均要求有合适的教材或主要参考书。少数短期内无合适教材，但确系需要开设的课程，经教务处批准，可以短期内采用自行编印的讲义，但需积极准备教材。所有非限定性选修课教材，学生自愿购买，不得强行向学生推销。对暂时还不具备开设条件的新学科，可以以讲座形式开设。讲座经院（系、部）同意后即可进行安排，不规定考核，不记学分。
（四）选修课原则上由具有副教授以上职称的教师担任，鼓励已获博士、硕士学位的中青年教师结合专业特长，积极开设选修课和学术讲座。
二、开设非限定性选修课的申报、审批程序
（一）根据学科发展和专业建设需要，除学校制定选修课教学计划并组织实施外，各教研室根据自己的专业特点可自行申请开设非限定性选修课。申请开设非限定性选修课须先填写《开设非限定性选修课申报表》，并附教学大纲、300字左右课程简介、任课教师、听课对象情况及推荐教材，经院（系、部）签署意见后报教务处。
（二）教务处负责对非限定性选修课教学大纲、教学计划、教材等的审核，批准后列入非限定性选修课教学计划，并组织实施。
（三）凡承担非限定性选修课教学任务的教师，学校根据相应文件计算其教学工作量。
三、选修课的管理
（一）限定性选修课一般按考查课对待，根据学时定学分，成绩以百分制计。非限定性选修课每门课一般控制在16学时以内，计1学分，成绩以合格、不合格计；考核合格者可获得该课程规定学分，考核不合格者，不补考，不计学分。